首页

伊轩女王小刚调教

时间:2025-06-03 14:32:21 作者:做好免陪照护,还要走好哪几步? 浏览量:32442

  默达

  学生没考好,老师就该担责吗?近日,浙大城市学院人文学院教师蔡渊迪在社交媒体发文,称自己本学期所授三门课程不合格率较高,被学院要求反思整改,一时引发舆论热议。

  “挂科”一直是大学生们最不愿听到的字眼。考试不通过,不仅意味着这门课程的知识没有掌握,需要花费更多时间和精力重修;若不合格的是专业核心课程,还可能影响顺利毕业、荣誉评定和保研资格。

  然而近年来在部分高校,却出现了“老师比学生更着急”的怪现象:部分学生上课不听讲、课后不温习、临考抱佛脚;然而老师们一面要应付学生“改分”“求情”,另一面还要对标学校给出的教学要求,避免不合格学生太多影响到课程评定。也无怪部分老师被逼到“考前划重点,考后调权重,平时分拉满,只为把人捞”。老师越是“贴心”,学生越是“骄纵”,无疑形成了恶性循环,影响高等教育质量的提升。

  蔡老师的自述中有对课时安排的建议,对出题难度的暗示,也有对自己教学质量的自信和对学生未来的担忧。考题“《孔雀东南飞》的主角是谁”,学过这篇课文的高中生都应该答得上来,错误率却超过一半,学生应从自身出发反思问题。若只是一味拿“挂科率”说事而不结合实际教学情况,很可能遗漏真问题、“误伤”好老师。

  当下高等教育究竟需要怎样的老师?话题冲上热搜后,社交平台上有许多往届学生发帖肯定老师的授课水平,也有人找出该校2015年的宣传稿,其中称赞蔡老师“备课花费大功夫”“带领学生体验传统文化”“留下地址与学生书信交流”。然而这样一位认真负责的老师执教数年后却困于“挂科率太高”,理应引起反思。今年5月,西安交通大学一位老师拒绝按“闹”改分却受到阻挠,同样提示我们扭转评判标准,避免得过且过。

  教书育人绝不能和稀泥,必须始终保持学术严谨和职业操守。教育部多次印发通知,要求全面整顿本科教育教学秩序,严格过程管理。近年来,多所高校也致力于淘汰“水课”,打造“金课”,建立更加公平公正、实事求是的课程评价体系。大学的宝贵时光不能随意荒废,“严进严出”应成为高等教育的大趋势,“严师”理所应当是教学质量的“守门人”。 【编辑:刘阳禾】

展开全文
相关文章
腾冲市和顺镇:法治驿站进驻5A景区 助力文旅普法双丰收

除现场赛事及系列活动外,赛事组委会还推出结合云南方言、原生态唱腔、流行乐唱法等多种风格编排的赛事原创歌曲,通过音乐的力量展现云南16个州市的多元文化。

国防部:向美国交“保护费” 得到的只会是压榨与利用

正是得益于这一系列消费者培育组合拳,让国台的中国新名酒品牌形象得到越来越多消费者的认可,并不断推动国台品牌影响力提升、品牌价值增长。

三部门发布保障妇女儿童权益典型案例

最后,努力在文明交流互鉴中推动构建人类命运共同体。习近平主席提出的构建人类命运共同体理念符合全人类共同价值和共同利益,汇聚了各国人民共建美好世界、共创美好未来的最大公约数,指明了世界文明进步的方向。党的二十大报告鲜明指出:“构建人类命运共同体是世界各国人民前途所在。万物并育而不相害,道并行而不相悖。只有各国行天下之大道,和睦相处、合作共赢,繁荣才能持久,安全才有保障。”在全球化的发展格局下,人类社会已然是一个相互依存的共同体,可谓一荣俱荣、一损俱损。因此,我们需要培育以应对人类共同挑战为目的的全球价值观,弘扬以和平、发展、公平、正义、民主、自由为核心内容的全人类共同价值,在追求本国利益时兼顾他国的合理关切,在谋求本国发展中促进世界各国的共同发展,携手建设更加美好的世界。

“中国天眼”成果再上新 天文科研团队揭秘快速射电暴随机时空行为

台风是我国东南沿海地区常见自然灾害。据悉,登陆我国的所有台风中,超过90%都在东南地区登陆。台风风速最大可达60米/秒以上,足以损坏甚至摧毁陆地上的建筑、桥梁、车辆等,并且常伴随暴雨、风暴潮等次生、衍生灾害,对受灾地区造成的生命财产损害不可估量。

大国重器——北大荒打造“中国饭碗”“农业航母”记

调研显示,超过92%的受访机构认为已建立了与公司业务发展水平基本匹配或领先于行业的风险管理体系;97%的受访机构认为未来保险业风险监管将持续趋严;60%以上的受访机构认为“合规检查、内部控制、操作风险工具”是亟需优化的薄弱环节。

相关资讯
热门资讯